ACCESSO AL SOSTEGNO PER LM85BIS: UN PRIMO PASSO IN AVANTI DAL CNSU

Pubblicato il 27 aprile 2014 | Autore: | Categoria: Dipartimenti

Nel  mese  di  Marzo  abbiamo  lanciato  dall’Aquila  la  richiesta  di  revisione  della  normativa  su

Scienze della Formazione Primaria – LM85bis. La richiesta di revisione è volta ad “agganciare”,

come è tutt’ora per il corso quadriennale, il corso di specializzazione del sostegno al percorso di

studi  quinquennale.  Il  nostro  obiettivo  è  eliminare  l’ulteriore  numero  chiuso  previsto  dalla

normativa e permettere l’iscrizione al corso durante la chiusura del percorso di studi quinquennale

e non solo dopo la laurea.

Dopo  2 Assemblee  molto  partecipate  svolte  all’Aquila,  alla  prima  delle  quali  hanno  partecipato

anche il Presidente del CNSU Andrea FIORINI e il Consigliere del CNSU David ROSSI, abbiamo

raccolto quasi 300 firme solo all’Aquila, ed altre centinaia successivamente sono state raccolte in

giro per l’Italia (solo a Palermo circa 400), a sostegno della mozione che abbiamo scritto e che qui

riportiamo:

 

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Mozione proposta dall’Udu L’Aquila

 

Oggetto:  mozione  concernente  richiesta  di  modifiche  del  decreto  del  ministro  dell’istruzione,

dell’università e della ricerca del 2010 n. 249 concernente “Definizione della disciplina dei requisiti

e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti della scuola dell’infanzia, della scuola

primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado, ai sensi dell’articolo 2, comma 416,

della legge 24 dicembre 2007, n. 244”

 

VISTO  il  decreto  del  ministro  dell’istruzione,  dell’università  e  della  ricerca  del  2010  n.  249

concernente  “Definizione  della  disciplina  dei  requisiti  e  delle  modalità  della  formazione  iniziale

degli insegnanti della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo

e secondo grado, ai sensi dell’articolo 2, comma 416, della legge 24 dicembre 2007, n. 244”, ed in

particolare art. 6 e 13 dello stesso decreto

 

CHIEDE:

La  modifica  dell’art.  13  inerente  Percorsi  di  formazione  per  il  conseguimento  della

specializzazione  per  le  attività  di  sostegno  didattico  agli  alunni  con  disabilità,  ed  in  particolare

quelli relativi alla scuola dell’infanzia e alla scuola primaria al fine di:

a) permettere l’iscrizione a succitati corsi agli insegnanti abilitati e agli abilitandi, iscritti al corso di

laurea in sfp­lm85 bis che abbiano conseguito almeno 240 crediti formativi universitari;

b)  l’eliminazione  del  numero  programmato  per  l’accesso  ai  corsi  per  sostegno  per  scuola

dell’infanzia e scuola primaria.

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

 

Il CNSU ha dunque, su proposta del gruppo dell’Udu, trattato l’argomento partendo proprio dalla

mozione elaborata nell’Assemblea dell’Aquila e, dopo l’istruttoria nella commissione competente,

ha approvato all’unanimità la seguente mozione inviata già al Ministro Giannini.

 

 

 

 

 

27 marzo 2014

Ministro dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca

On.Stefania Giannini

 

Al Direttore Generale

per l’Università, lo Studente ed il Diritto allo Studio del M.I.U.R.

Dott. Daniele Livon

LORO SEDI

 

Oggetto:  mozione  concernente  richiesta  di  modifiche  del  decreto  del  ministro

dell’istruzione,  dell’università  e  della  ricerca  del  2010  n.  249  concernente  “Definizione

della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti della

scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e secondo

grado, ai sensi dell’articolo 2, comma 416, della legge 24 dicembre 2007, n. 244”.

Adunanza n. 6 del 26 e del 27 marzo 2014

IL CONSIGLIO NAZIONALE DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI

ADOTTA ALL’UNANIMITÀ LA SEGUENTE MOZIONE

VISTO il decreto del ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca del 2010 n. 249

concernente “Definizione  della  disciplina  dei requisiti  e  delle  modalità  della  formazione

iniziale  degli  insegnanti  della  scuola  dell’infanzia,  della  scuola  primaria  e  della  scuola

secondaria di primo e secondo grado, ai sensi dell’articolo 2, comma 416, della legge 24

dicembre 2007, n. 244”, ed in particolare artt. 6 e 13 dello stesso decreto

CHIEDE

La  modifica  dell’art.  13  inerente  Percorsi  di  formazione  per  il  conseguimento  della

specializzazione  per  le  attività  di  sostegno  didattico  agli  alunni  con  disabilità,  ed  in

particolare quelli relativi alla scuola dell’infanzia e alla scuola primaria al fine di:

a) permettere l’iscrizione a succitati corsi agli insegnanti abilitati e agli abilitandi, iscritti al

corso  di  laurea  in  sfp­lm85  bis  che  abbiano  conseguito  almeno  240  crediti  formativi

universitari di tale corso;

b)  sia  rivisto  il  numero  programmato  da  parte  del  MIUR  in  relazione  all’effettivo

fabbisogno  del  sistema  scolastico  e  non  solo  delle risorse  disponibili, rendendo  altresì

pubblici e accessibili tali modalità di calcolo;

c)  che  venga  posto  un  limite  al  costo  del  corso  nel  senso  di  renderlo  in  linea  con

l’acquisizione di un equivalente numero di crediti da parte di quell’ateneo.

 

Il Presidente

Andrea Fiorini

 

 

 

Le  modifiche  apportate  alla  nostra  mozione  sono  state  costruite  in  sede  di CNSU  per  arrivare

all’approvazione unanime della mozione e così avere la possibilità oggettiva di ottenere l’apertura

del tavolo per la revisione della normativa .

Non è stato semplice, perché i consiglieri di ListaAperta (area Comunione e Liberazione) si sono

mostrati favorevoli al numero chiuso ulteriore (!!!!!) .

La formulazione che è stata trovata ha permesso di arrivare ad una approvazione unanime senza

inficiare la ns richiesta.

In attesa della risposta del Miur alla mozione del CNSU, è importante che si estenda in tutta Italia

il consenso alla ns proposta in modo da arrivare alle modifiche da noi auspicate.

I commenti sono chiusi